Psychologia oraz pedagogika rozwoju człowieka wraz z rozwojem osobistym
Coraz częściej dostrzegane są problemy rodziców dzieci z ZA. Mimo iż mamy dostęp do wszelakich źródeł pomocy to jednak w sytuacji gdy mamy dwoje dzieci w tym jedni z zespołem Aspergera możemy zaniedbywać jedno z nich. Często jest to młody człowiek który jest pełnosprawny, przez co jego problemy schodzą na dalszy plan. Aby dziecko rozwijało…
Czytaj dalej
Rodzice którzy wychowują dziecko z ZA bardzo często czują się osamotnieni oraz zagubieni, często również popadają w depresję. Na skutek zachowania swoich dzieci odzuwają wstyd a także ograniczają kontakty ze znajomymi. Nie powinniśmy tego robić, ponieważ nasze dzieci powinny się uspołeczniać. Najlepsze do tego jest środowisko naturalne ,ponadto same terapie nie wystarczą. Przebywanie wśród ludzi…
Czytaj dalej
Dla dziecka z zespołem Aspergera naturalną formą terapii z racji na jego wąskie zainteresowania jest koło zainteresowań. Ważny jest nauczyciel na tego typu zajęciach, gdyż powinien on sobie poradzić z niełatwymi sytuacjami podczas zajeć. Ważne także jest ustalenie z dzieckiem przed zajęciami zasady zachowania się. Koła zainteresowań to miejsca w których dziecko może rozwinąć swoją…
Czytaj dalej
Z dziećmi z zaburzeniami dobrze jest pracować od najmłodszych lat. Już pierwsze niepokojące objawy powinny nas zobowiązywać do podjęcia pracy z dzieckiem, gdyż bardzo często dopiero podczas terapii dziecko zostaje zdiagnozowane. Ponadto to dzięki funkcjonowaniu dziecka w grupie , jesteśmy w stanie najszybciej zdiagnozować zaburzenie. Wczesne wspomaganie dziecka w jego rozwoju to kompleksowa , wielospecjalistyczna…
Czytaj dalej
Fobia szkolna to zaburzenie o charakterze nerwicowym , związane jest ono również ze środowiskiem szkolnym oraz polega na silnym lęku przed szkołą, a jej istotą jest odmowa pójścia do szkoły. Bardzo możliwe że fobia będzie się rozwijać niezauważalnie, a w szczególności gdy dziecko jest zatrzymywane w domu przez nad troskliwych rodziców. Ponadto gdy dziecko powinno…
Czytaj dalej
Warunki jakie dziecko z zespołem Aspergera powinno mieć zapewnione są bardzo istotne, gdyż jeżeli są one niedostosowane nie tylko nie sprzyjają uzyskiwaniu przez dziecko dobrych efektów , lecz szkodzą także dla jego postawy , zdrowia , wzroku. Istotnym jest więc aby dziecko miało wyznaczone stałe miejsce do odrabiania lekcji, gdyż dziecko traci wówczas mniej czasu…
Czytaj dalej
Dzięki planom aktywności dziecko uczy się krok po kroku samodzielności w codziennym życiu, mogą być one utworzone w zależności od stopnia rozwoju oraz rozumienia. By stworzyć plan obrazkowy możemy wykorzystać segregator formatu A4 lub tablicę, na której będziemy przypinać zdjęcia, symbole lub obrazki. Takie same obrazki przyklejamy na przedmiotach związanych z daną aktywnością lub w…
Czytaj dalej
Na podstawie orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego indywidualnego lub lub opinii psychologiczno-pedagogicznej nauczyciel powinien dostosować wymagania szkolenia do potrzeb rozwojowych oraz edukacyjnych ucznia a także jego możliwości psychofizycznych. Jednak gdy młodzieniec nie posiada ani opinii , ani orzeczenia , a z obserwacji wynika iż dostosowanie jest wymagane ,należy to zrobić na podstawie przepisów dotyczących zasad…
Czytaj dalej
Szkoła jest miejscem, w którym każde dziecko spędza większość swojego czasu, dla dziecka z ZA z racji iż ma ono zaburzoną sferę poznawczą napotyka ono także liczne trudności. Uczy się ono relacji międzyludzkich , zabawy z róweśnikami oraz współpracy z innymi.Z racji iż rodziców nie ma w szkole ważna jest współpraca rodziców z nauczycielami. Kiedy…
Czytaj dalej
Słowo wywodzi się od łacińskiego słowa movere , oznacza to «wprawić w ruch, popychać». A więc można uznać że motywacja dla człowieka jest niczym paliwo dla samochodu. Więc gdy zależy nam, by nasze dziecko wykonało pewną czynność na przykład nad zmianą swojego zachowania ,to powinniśmy je do tego odpowiednio zmotywować. Należy jednak pamiętać że do…
Czytaj dalej
